ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

AMBIENTE AFECTIVO SOCIAL: implica expresión de sentimientos de actitudes positivas hacia los niños:

·         Calidez

·         Apoyo

·         Empatía

·         Aceptación

·         Participación

·         Cooperación

·         El sentido del yo

·         Habilidades sociales

·         Disciplina y autoridad

 las emociones pueden contribuir o inhibir el desarrollo de capacidades y competencias

AMBIENTE DE RESPETO: tratar a los niños como personas dignas, con derechos, capacidad de aprender, que se equivocan, pero rectifican y adquieren nuevos aprendizajes para resolver las cosas cada vez mejor.

IMPLICA

·         El niño es un ser individual

·         Posee múltiples capacidades

·         Es curioso

·         Creativo

·         Inventivo

·         Juguetón

·         Ávido de comprender y aprender

·         Con necesidades e intereses de conocer as diferencias en los ritmos de aprendizaje, interviniendo adecuadamente para su atención.

·         Aprovechas los errores en los procesos de aprendizaje para seguir aprendiendo

 AMBIENTE DEMOCRÁTICO: está orientada al desarrollo y actitudes, prácticas y valores sustentados en el principio de la democracia.

PROPORCIONA

Experiencias orientadas al respeto, al principio de legalidad, igualdad, libertad con responsabilidad, participación, diálogo búsqueda de acuerdos, tolerancia, inclusión y pluralidad.