Específicamente se tiene que un ambiente de aprendizaje por
competencias matemáticas:
- Permite que los estudiantes, al trabajar en el tratamiento y la resolución de problemas, lleguen a formular y proponer nuevas situaciones y puedan aplicar los conocimientos adquiridos fuera del aula de clase.
- Favorece el diseño de situaciones que vinculan la experiencia de aprendizaje de la matemática con la cultura, el mundo natural, la sociedad y la tecnología.
- Vincula al estudiante con la actividad matemática, motivando su aprendizaje y dotando de sentido al conocimiento matemático.
- Promueve en la experiencia aprendizaje, el desarrollo de los procesos generales de la actividad matemática.
- Contribuye a que los estudiantes desarrollen la capacidad de anticipar situaciones y prever sucesos.
- Favorece la construcción colectiva de conocimientos y la generación de estrategias de resolución de problemas.
- Propicia el desarrollo de procesos de formalización de las construcciones matemáticas que los estudiantes realizan.
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